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俄國作家列夫·托爾斯泰在他創作的長篇小說《安娜·卡列尼娜》，開篇就說：幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸……
其實家庭，對每個人和社會都是非常的重要的。因為家庭是社會的細胞，也是國家的組成部分。有國才有家，有家才有國，是個辯證的關系。實現祖國的強大，首先要把每個家庭做好，國家才能強大。這次的疫情從肆無忌憚地襲來到向好的方向發展的全過程，也說明了這一點。只有萬眾一心，中眾志成城，才能把中國的事情做好。
有位要好的朋友，乃一個小單位的領導，最近要在單位講家風問題的引導課。找到我，想聽聽我對家風的理解，聊聊我對家風問題的認識，或許能給他些啟發。基于上述情況，才有了此篇文字，我也是想到哪兒，說到哪兒。
說到家風，不能不重視家風，也不要把家風說的那么嚴肅。其實家風就是幼時在故鄉養成的生活習慣，這習慣像鄉音一樣，銘刻在了心里。家風一旦形成，有個傳承的問題，很多大家族，通常是親屬中間有一個相對杰出的人，他身上有值得學習效仿的品質，會帶來很大的影響。
父母的言傳身教，告誡孩子要從小就養成很好的生活習慣，可以適應社會的各種變化。家風的建設還要擴展到鄰里社區。現在說的家風，不是一家一戶封閉和獨立的，成了社區，大家庭。要很好地把握好家風新的理念，通過具體的活動，通過共同生活，相互學習，真正推廣下去。
優秀的家風還要與時俱進。家風建設，必須取其精華，去其糟粕，與時俱進，賦予鮮活內容。像這次抗疫新冠肺炎就出現了很多好的家庭，醫務人員，社區、公安等等各條戰線的家庭，逆行抗疫的良好家庭和家風。
關于家風傳承問題。最好的家風傳承是家長首先要以身作則。家風不一定是非得給孩子講很多大道理，不一定非要樹立多么多么高的目標。家長首先要自己能做到，心口如一，言行一致。小孩子跟著學，長大了，讓他們自覺地明白應該怎么做。如果他從小跟家長建立了很好的感情，家長的話能接受，家長也會更了解孩子。如果一個人從小被告知黑的是白的，就會黑白顛倒，很難糾正。
現在有些家長總是說孩子怎么怎么不好，家長應該反思是不是自己的榜樣做得不好，家風要強調的是家長要以身作則，身教重于言教嗎！
所以，家風建設的根本還是在家庭。有的人在社會上，形象很好，但是在孩子面前恰恰不好，給孩子樹立了壞典型，自己還全然不知。家風一定要抓住根子，首先就是父母怎樣影響自己的孩子。
如何教育孩子，沒有統一的模式，因家庭，因孩子而異。因材施教，采取適合本家庭，本孩子的實際，教育孩子，傳承家風。總之，一個和諧的家庭，一對愛子女，熱愛生活的父母言傳身教，讓孩子有個利于身心健康成長環境，對于傳承美好家風至關重要。
